教务长艾莉森·雅布隆斯基(Allison Jablonski)在周五的仪式上表彰了今年的教师奖获得者, 除了介绍 学生学术奖励.
Dr. 冬青古尔德, 教育学院课程与教学教授, 领导的研究, 和咨询, 捧回了2022年的两个奖项 托马斯·C. 艾伦和海蒂·柯林卓越学术指导奖 和 雪莉E. 罗瑟卓越教学奖.
提名信提到了古尔德在前一个奖项中“关心和承诺的学术指导方法”, 形容她是学生的倡导者和倾听者.
那些提交她名字的人说，她经常不规律地工作，帮助学生走上教育之路, 她与她的学生在毕业后仍保持着长久的联系.
古尔德对教学和学习充满感染力的热情也是她获得教学奖的原因之一, 选拔委员会发现她的名字在每个人的名单上都名列前茅.
提名者强调了古尔德在冠状病毒大流行期间通过在线教学的挑战激励学生的能力. 学生们表示，在这段时间里，她一直在陪伴他们，关心他们的健康.
的 詹姆斯一. 休斯顿卓越奖学金 去看医生. 林赛·米奇, 历史学副教授, 表彰她2021年出版的《十大正规平台》.”
已经是一位知名的教师学者，之前发表过关于音乐和抵抗融合的作品, Michie的新书受到了评论界的好评，巩固了她作为该领域专家的专业知识, 她的提名者写道.
他们还赞扬了她在Lynchburg市中心建立约翰·奇伦布韦历史标志的工作, 研究牧师和教育家与非洲的关系，并举例说明师生合作研究的可能性.
今年的 埃尔西·埃尔文·博克杰出公民奖 被授予乌苏拉·布莱恩特, 艺术副教授, 表彰她对校园和社区的深远贡献.
除了她在多个层面上支持学生和促进服务学习机会, 科比的提名强调了她“在多个校园委员会的无私工作”以及她对校园的贡献, 包括指导创作University格子的学生，并获得一笔资金来创作校园的3D地图.
科比以身作则, 提名者说, 举办关于“公民与设计”的讲座，并在各种情况下推广她的作品, 比如去年在国际STEM-STEAM艺术、人文、社会科学与教育会议上的演讲.
2022年 爱德华一个. Polloway研究生教学优秀奖 去看医生. 詹妮弗·霍尔, 健康促进和公共卫生副教授, 该奖项委员会称赞她在研究生和本科阶段的“杰出学术表现”.
一名公共卫生硕士学生提名霍尔为“老师和导师的最佳典范”,“不管在什么情况下. 在其他品质中, 他们注意到她的教学理念是体验式工作，注重减轻与公共卫生问题相关的社会经济差距.
选择大厅, 该奖项委员会表示，她的专业知识和“对学术卓越的承诺”为她的学生提供了成功的动力.
她与学生一起建立了一种“持续的研究文化”,音乐系主任博士. 辛西娅·拉姆齐(Cynthia Ramsey)获得了今年的奖项 杰出研究导师奖.
来自过去和现在的学生的支持信说，拉姆齐的指导是培养他们表演技能的关键, 教学, 和研究, 还有一种内在的自信. 这些技能, 他们写道, 远远超出了他们的高等教育之旅和会议演讲.
该奖项的委员会引用了拉姆齐的申请，强调了她在指导方面的价值, 说它“可以发生在任何时间和任何地点:在教室里或在音乐表演合奏中.”
